etica

CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA gestão de recursos humanos

a RELAÇÃO DO FILME “O Clube do imperador” com a ética e o comportamento nas organizações

dorislaine
Kelly rodrigues letícia franco lucas vinícius marcos lopes maria de fátima moraes

BELO HORIZONTE março/2014 Dorislaine
Kelly rodrigues letícia franco lucas vinícius marcos lopes maria de fátima moraes

a RELAÇÃO DO FILME “O Clube do imperador” com a ética e o comportamento nas organizações

Trabalho apresentado à disciplina de Projeto Aplicado do Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos do Centro Universitário Newton Paiva.

Professor: Maria Efigênia Nagem Moreira

beLO HORIZONTE março/2014 a RELAÇÃO DO FILME “O Clube do imperador” com a ética e o comportamento nas organizações

dorislaine
Kelly rodrigues letícia franco lucas vinícius marcos lopes maria de fátima moraes

RESUMO: No colégio de rapazes St. Benedict's, frequentado pela nata da sociedade americana, cujos alicerces são a tradição e honra, leciona o professor Hundert, um professor apaixonado pelo trabalho que tem sua vida pacata e controlada totalmente mudada quando um novo estudante, Sedgewick Bell, chega à escola. Nesse momento começa uma terrível guerra de egos que acaba se transformando em uma profunda amizade entre professor e aluno, a qual terá reflexos na vida de ambos nos próximos anos. Mesmo diante da escolha equivocada, o professor se manteve íntegro e, ao perceber que falhou, sente-se tocado em reparar a falta. Um dos pontos marcantes do filme é a perpetuidade do caráter leviano do aluno, que, mesmo depois de correr dos anos, com tudo o que a vida, além da escola, pôde lhe proporcionar de correções e oportunidades, manteve-se centrado em um único objetivo: provar a si mesmo de que pode continuar a enganar sem