Eterno professor

REGINA LOURDES MIRANDA HANNA

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

PROFISSÃO DOCENTE: CONSTRUÇÃO DO PRÓPRIO SABER E DE SUA IDENTIDADE

Estágio III – Trabalho de Graduação.
Curso de Ciências Biológicas – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI.

Nome: do Professor Tutor Externo – Orientador Leonardo Paixão
Turma: BID – 0207 06/12/2014

Belém
2014
SUMÁRIO

1 – INTRODUÇÃO.............................................................................................
3
2 – OBJETIVO...................................................................................................
4
2.1 – OBJETIVO GERAL...................................................................................
4
2.2 – OBJETIVO ESPECÍFICOS.......................................................................
4
3 – JUSTIFICATIVA...........................................................................................
5
4 – PROFISSÃO DOCENTE: CONSTRUÇÃO DO PRÓPRIO SABER............
6
5 – METODOLOGIA..........................................................................................
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6 – CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................
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7 – REFERÊNCIAS............................................................................................
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1 – INTRODUÇÃO
Esse trabalho tem por intenção debater o processo de formação do professor em exercício, que favoreça responder às reais necessidades postas pela ação educativa.
A construção de uma identidade profissional necessária para a socialização do docente aprovando o desenvolvimento pessoal e interpessoal que seja fundamental para pratica docente e garantir melhor êxito e organização no processo ensino-aprendizagem.
A dignidade de ser professor pode ser defendida na construção da identidade profissional docente, que passando pelo o debate em