Etapa 02 Did Tica

EDUARDO DE SOUSA SILVA
ELIOMAR PEREIRA DE SOUSA
ENIO PEREIRA DA SILVA
FABRÍCIO FERNANDES
JAILSON CLECIO FERREIRA LIMA
JOSÉ WILSON

DIDÁTICA
ATIVIDADE ORIENTADA
ETAPA 02

AFRÂNIO/PE
2007

UNIDADE PEDAGÓGICA DE AFRÂNIO/PE
CURSO LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA

EDUARDO DE SOUSA SILVA
ELIOMAR PEREIRA DE SOUSA
ENIO PEREIRA DA SILVA
FABRÍCIO FERNANDES
JAILSON CLECIO FERREIRA LIMA
JOSÉ WILSON

DIDÁTICA
ATIVIDADE ORIENTADA
ETAPA 02

Trabalho apresentado à disciplina Didática da Educação da Ftc/ead, Unidade Pedagógica de Afrânio/PE, sob a orientação do Tutor Werbton Miranda.

AFRÂNIO/PE
2007

Educação na realidade das últimas décadas.

Durante quatro séculos e meio o método de ensino tradicional predominou fortemente no Brasil. Nessa época o professor era considerado detentor do saber, suas aulas visavam o treino intensivo, a repetição e a memorização.
O aluno era avaliado através de provas escritas, orais, exercícios e trabalhos de casa com uma enorme carga de cobrança e até mesmo punições.
Com a Revolução de 30, em meio às transformações sociais - políticas e econômicas sofridas pela sociedade brasileira, o âmbito educacional passa por profundas mudanças. A primeira é constituída por Vargas na criação do ministério da educação e saúde pública, organizando o ensino comercial, adotando o regime universitário e implantando a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras.
Seguindo essas modificações que ocorreram na sociedade podemos observar a evolução da educação atual, surgiram vários avanços na tecnologia, a escola da oportunidades para que o aluno possa expressar as suas opiniões e abre caminhos para as fontes de pesquisas e que nos ajudam a inovar cada vez mais a educação da atualidade.
Alguns períodos da história do nosso país, como a década de 1964, movimentos, planos e projetos surgiram intuito de alterar a forma para o crescimento econômico e tecnológico da sociedade. O Brasil hoje também não é mais o mero