Estudos de caso Arquitetônicos para Creche

Guardería Perú
Pich-Aguilera Arquitectos

Arquitetos: Pich-Aguilera Arquitectos
Localização: Barcelona, España
Autores: Felipe Pich-Aguilera Baurier. Arquitecto | Teresa Batlle i Pagès. Arquitecto
Ano Projeto: 2010
Área de Projeto: 1.090,26 m2

Programa de necessidades / Topografia / Partido Arquitetônico
O edifício é formado em "U", o acesso se dá pela fachada principal.
A estrutura do edifício conta uma estrutura para 140 alunos de 0-3 anos, com salas de aula, setor administrativo, de serviços e um jardim.
O terreno é plano e o setor administrativo e de serviços se encontra disposto de forma linear mais próximo à rua, proporcionando segurança para as crianças cujas salas de aula se voltam para o jardim interno.
Ventilação / Insolação
A questão da insolação foi incorporada a questão plástica, sendo resolvida com painéis perfurados com angulação, permitindo a entrada de luz difusa para o interior. (Ver Imagens 02 e 03).
Estrutura
A estrutura é metálica, com pilares e vigas de aço laminado. Os tetos são resolvidos com laje mista apoiada em vigas treliçadas de aço.

Guardería en Alicante
Rocamora Arquitectura

Arquiteto: Arquitetura Rocamora , Alexandre Marcos
Localização: Callosa, Alicante, Espanha
Arquiteto Responsável: Angel Luis Rocamora Alexandre Ruiz e Marcos Olivares
Ano Projeto: 2012
Área de Projeto: 1.088,17 m2

Partido Arquitetônico
Nessa escola, o processo de aprendizado das crianças é transformado no mundo de “Alice no País das Maravilhas”, onde tudo é sentimentos, experiências, cor, percebidos através dos olhos inocentes de crianças. Este mundo coexiste com o adulto, complementada e reforçada pelas escalas duplas, nos levando à dualidade do mundo adulto-criança e seus sentimentos contraditórios: imaginação-realidade, jogo-trabalho.
As divisórias interiores das salas possibilitam que os adultos tenham visão do todo facilitando o