Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil

RESUMO

A Tecnologia da Informação e da Comunicação cada vez mais faz parte da nossa vida cotidiana, os efeitos da falta de informação traz desvantagem para sociedades economicamente menos desenvolvidas. Este artigo analisa as vantagens da integração da tecnologia nas escolas de ensino fundamental que dão acesso a computadores que podem executar tarefas para ajudar na aprendizagem e dar mais dinamismo na forma de ensino.
O objetivo deste projeto é iniciar crianças de escolas públicas para a aprendizagem e utilização do computador. Esta iniciativa tem um caráter humanitário, sem nenhum custo para as famílias envolvidas, proporcionando o acesso da tecnologia para alunos de escolas públicas.

Palavras-chave: tecnologia, informação, comunicação, escolas, ensino, computadores, aprendizagem.

ABSTRACT

The Information Technology and the Communication increasingly is part of our everyday lives, the effects of lack of information causes the disadvantage of economically less developed societies. This paper analyzes the advantages of technology integration in elementary schools giving access to computers that can perform tasks to help in learning and give more dynamism in the form of teaching.
The objective of this project is to start public school children to learning and computer use. This initiative has a humanitarian character, at no cost to the families involved, providing access to technology to public school students.

Keywords: Information, Technology, Communication, schools, learning, computers, teaching.
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ....7
2. COMPUTADOR NA ESCOLA.....................................................................8
3. ESTUDO SOBRE O TRABALHO E TEORIA DE PIAGET.......................11
4. O PROFESSOR NA EDUCAÇÃO COM COMPUTADOR ........................12
5. SISTEMA OPERACIONAL........................................................................13
6. Linux