ESTUDO SOBRE AS NOVAS FORMAS DE USO DOS PRINCIPAIS AMBIENTES RESIDÊNCIAIS: UMA CONTRIBUIÇÃO AO PROJETO DE DESIGN DE INTERIORES.
20861 palavras
84 páginas
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCOJULIANA VILLACORTA REYNALDO MAIA
ESTUDO SOBRE AS NOVAS FORMAS DE USO DOS PRINCIPAIS
AMBIENTES RESIDÊNCIAIS: UMA CONTRIBUIÇÃO AO PROJETO DE
DESIGN DE INTERIORES.
Caruaru, Novembro de 2011
JULIANA VILLACORTA REYNALDO MAIA
ESTUDO SOBRE AS NOVAS FORMAS DE USO DOS PRINCIPAIS
AMBIENTES RESIDÊNCIAIS: UMA CONTRIBUIÇÃO AO PROJETO DE
DESIGN DE INTERIORES.
Monografia apresentada ao curso de
Graduação em Design da Universidade
Federal de Pernambuco, no Centro
Acadêmico do Agreste, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em
Design.
Orientador:
Professor Lourival Lopes Costa Filho, MSc.
Caruaru, Novembro de 2011
JULIANA VILLACORTA REYNALDO MAIA
ESTUDO SOBRE AS NOVAS FORMAS DE USO DOS PRINCIPAIS
AMBIENTES RESIDÊNCIAIS: UMA CONTRIBUIÇÃO AO PROJETO DE
DESIGN DE INTERIORES.
Monografia apresentada ao curso de Graduação em
Design da Universidade Federal de Pernambuco, no
Centro Acadêmico do Agreste, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Design.
Aprovada em ______ de ______________de 2011.
BANCA EXAMINADORA
Professor Lourival Lopes Costa Filho, MSc.
Universidade Federal de Pernambuco
(Orientador)
Professor Bruno Xavier da Silva Barros, MSc.
Universidade Federal de Pernambuco
(Avaliador interno)
Professor Emilio Augusto Gomes de Oliveira, MSc.
Universidade Federal de Pernambuco
(Avaliadora interno)
Dedicatória
Ao meu pai amado, Augusto Reynaldo.
Só você sabe as dores e as alegrias que passamos para chegarmos até aqui.
Este trabalho é totalmente seu!
Agradecimentos
Ao longo destes últimos meses que antecederam a conclusão deste trabalho, ninguém mais do que o meu professor orientador, meu querido Lourival Costa, teve tanta paciência e preocupação com o meu desempenho. Agradeço a confiança em mim depositada por ele, e por sua palavra certa no momento certo, que muito me fizeram refletir.
Agradeço também aos queridos professores que