Estudo de caso "the coca-cola company"

-------------------------------------------------
ESCOLA ESTADUAL FERNÃO DIAS
-------------------------------------------------
PLANO DE AULA: DANÇA

Título: Improvisando na dança
Professor (a): Aparecida Pires dos Santos.
Disciplina; Arte
Ano; 2012
Modalidade organizativa do ensino;
Toda ação humana envolve a atividade corporal. A criança é um ser em constante mobilidade e utiliza- se dela para buscar conhecimento de si mesma e daquilo que a rodeia, relacionando-se com objetos e pessoas. A ação física é necessária para que a criança harmonize de maneira integradora as potencialidades motoras, afetivas e cognitivas.
Conteúdo:
* Dança: * Origem da dança; * Modo de dançar; * Finalidade da dança; * Descendência dos Ritmos; * Tempo previsto- 3 aulas; * Recursos utilizados; * Aparelho de som, Cd com música previamente escolhida; * Papel sulfite, cartolina, lápis, borracha, giz de cera, lápis de cor.
Desenvolvimento:
Nesta atividade propor aos alunos a formação de grupos. Cada grupo construirá sua coreografia baseado nas gravuras apresentada para os mesmos, cada grupo terá 5 minutos para apresentar a sua coreografia.
Avaliação:
Fazer uma roda com os alunos e discutir como foi a proposta. Perguntando o que aprenderam? Como foi conhecer os limites do seu corpo e do corpo do colega nos movimentos das coreografias?
Ao final da atividade, espera-se que os alunos sejam capazes de:
(01) Experimentar movimentos variados, considerando as mudanças da velocidade, de tempo, de ritmo e o desenho do corpo no espaço.
(02) Selecionar gestos e movimentos, recriando-os, mas mantendo as características individuais.
(03) Reconhecer e identificar as qualidades individuais de movimento, observando os outros alunos, aceitando a natureza e o desempenho motriz de cada um( PCN’Arte).

Referencias Bibliográficas:
. Parâmetros Curriculares nacionais –