ESTUDO COMPARATIVO ESTUDOS DA ADMINISTRA O

ADMINISTRAÇÃO POLÍTICA
PROFESSORA: Elizabeth Matos Ribeiro
ESCOLA DE ADMIMNISTRAÇÃO DA UFBA
ALUNOS: Adriano Delão, Sameque Santos, Juliana Cerqueira, Samanta Praia e Eneida Moreira
Atividade 3

PESQUISA E DISCUSSÃO SOBRE A ORIGEM E EVOLUÇÃO DOS ESTUDOS DA ADMINISTRAÇÃO
Agora que você já começou a se aprofundar na discussão sobre os conceitos de Administração, Gestão, Gerência e Organização vamos passar para a próxima etapa dos nossos estudos sobre o campo científico da Administração (Política). Esta atividade estimulará você e seus colegas a sistematizar os conceitos que estudou e discutiu ao longo da formação acadêmica em Administração (do 1º ao semestre atual). Com esse objetivo espera-se que faça uma pesquisa e discussão sobre a origem e evolução dos ESTUDOS DA ADMINISTRAÇÃO considerando três escolas do pensamento administrativo e organizacional:

1ª ESCOLA – ESTUDOS ORTODOXOS DA ADMINISTRAÇÃO (EOA)

PERÍODO
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
CONTEXTO HISTÓRICO
AUTORES RELEVANTES
CARACTERISTICAS
CONTRIBUIÇÕES P/
PENSAMENTO ADMINISTRATIVO
“Teve o seu marco em 1911 com a publicação dos Princípios da Administração Científica.”
Períodos específicos:
1900-1930 Escola Clássica Administração Científica;
1940 Escola Comportamental Movimento das Relações Humanas; 1940-1950 Escola Quantitativa;
1960 Escola Pragmática;
1960-1990 Escola Moderna;
Século XXI Perspectivas Contemporâneas (SANTOS et al, 2014)
Revolução industrial - demandou um processo de produção massivo para responder a demanda crescente dos grandes centros urbanos;
Surgimento do movimento doutrinário;
Ocupação da gestão por profissionais da engenharia.

Os estudos Ortodoxos surgiram depois da segunda revolução industrial. O processo de mudança no paradigma da produção de artesanal para industrial, necessitava de estudos que respondesse ao novo modelo de produção.

O contexto das cidades era de precariedade no trabalho e nas moradias, pois muitos dos trabalhadores tinham deixado o campo atraídos pela cidade, e