Estrutura Do Plano De Trabalho Docente

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE TRABALHO DOCENTE

Elementos do PTD:

1- Conteúdos Estruturantes e Específicos.
2- Justificativa ou objetivos
3- Encaminhamento Metodológico
4- Recursos Didáticos
5- Critérios de Avaliação
6- Referências

1 – CONTEÚDOS (O que vou ensinar?)

Estruturantes: Saberes de grande amplitude, conceitos ou práticas que identificam e organizam os diferentes campos de estudo das disciplinas escolares, sendo fundamentais para a compreensão do objeto de estudo das áreas do conhecimento. Observar a tabela anexa às DCEs para identificar os conteúdos estruturantes de cada disciplina.

Específicos: Cabe ao professor selecionar esses conteúdos a partir dos materiais didáticos disponíveis, trabalhando-os de forma contextualizada e articulada aos conteúdos estruturantes e básicos das DCEs.

2 – JUSTIFICATIVA OU OBJETIVOS (Por que e para que vou ensinar?)

Refere-se às intenções educativas. Justifica a escolha dos conteúdos como opção política, educativa e formativa. Explicita qual a importância desses conteúdos para a formação do aluno. 3 - ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS (Como vou ensinar?)

Como fazer - procedimentos e estratégias para se chegar aos objetivos. Explicita a forma de encaminhamento das aulas, considerando o processo de ensino e aprendizagem dos educandos.

4 - RECURSOS DIDÁTICOS (Com o que vou ensinar?)

Explicita quais recursos poderão ser utilizados no decorrer das aulas: filmes, internet, músicas, documentários, revistas, jornais, livros, entre outros.

5 - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO / RECUPERAÇÃO / INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO (Como vou avaliar? Quais as principais aquisições os alunos precisam demonstrar?)

Seleção de instrumentos e definição de critérios que estabelecem os propósitos e a dimensão do que se avalia. Os critérios refletem de que maneira vai se avaliar; são as formas previamente estabelecidas para se avaliar um conteúdo. Para cada conteúdo específico é preciso ter claro o que se deseja ensinar e,