Estrutura da educação brasileira

Marcela Dias da silva/RA 293120
Kelly Cristina Fortes de Lima/RA 296614
Aline de Nazaré Sousa Albuquerque/RA 304321
Raquel da Silva Conceição/RA 307519

Estrutura do Sistema de Ensino nos âmbitos federal, estadual, municipal e suas incumbências.

Desafio de aprendizagem da Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp.

ANANINDEUA/PA
2011

Introdução

A elaboração deste trabalho tem por finalidade apresentar e esclarecer todos os processos que servem de referência e constituem o Sistema Educacional nas três instâncias da educação brasileira (federal, estadual e municipal) que trabalham interligadas, na perspectiva de conceber “supostas” soluções para que a organização e as estruturas da educação tenham uma funcionalidade adequada, mostrando que cada uma tem sua própria autonomia e responsabilidades para decidir como agir e proceder a respeito do gerenciamento escolar, organização administrativa e pedagógica, bem como a distribuição dos recursos federais.

As três divisões da Educação que iremos abordar, determina o “direito e o acesso a educação”. E o que vivemos hoje é, um sistema educacional que deve ser analisado no tempo em que se situa, pois não podemos nos esquecer que ela advém de um processo histórico que envolve longos anos de modificações e desde a Constituição Federal de 1988 que processos educacionais vem sendo alterados de acordo com as necessidades da educação, passando a abranger as diferentes esferas administrativas, com o intuito único de erradicar o analfabetismo e garantir educação para todos. Entretanto, pouco se fez em relação a isso. (Saviani-1987).

Devemos ter a preocupação, enquanto futuros pedagogos, de também ter a responsabilidade de despertar interesses individuais ou coletivos de saber como todos esses processos funcionam; Como devemos cobrar e fiscalizar as verbas federais que são