Estrategias para ensinar

“PEDAGOGIA E REDE DE SABERES”
TEMA: A METACOGNIÇÃO COMO FERRAMENTA AUXILIAR NA COMPREENSÃO DE TEXTOS.
Dificuldades dos alunos na aprendizagem:
- Quase 90% dos alunos da 8ª série não alcançaram estágio adequado, e portanto, não demonstram habilidades.
-Dificuldade em assimilar o conteúdo;
-Dificuldade na leitura e na escrita;
-Dificuldade no raciocínio.
As causa das dificuldades são atribuídas à família, à criança e à escola.
Metacognição: Pensar sobre o próprio pensamento, monitorar e controlar o pensamento.
- Conhecimento, controle e consciência do processo de aprendizagem .
-Auto regulação : O aluno percebe que não está entendendo e se ajuda, o aluno se observa e se conhece, sabendo seu ponto fraco, se monitora, para achar uma maneira de compreender.
Essa estratégia para compreender se chama cognição.
O aluno deve ser ensinado a pensar cognitivamente :
- Antes da leitura- Planejar;
- Durante a leitura – Selecionar , relacionar informações;
- Depois da leitura – Reler, resumir, criticar.

ESTRATÉGIAS DE LEITURA:
- Compreender – Grifar as partes importantes;
- Retenção – Reescrever ;
- Transformação – Tentar estudar outras matérias com o texto;
- Planejamento- Pensar no texto pelo título, antes de fazer a leitura;
- Monitoramento – Ler as palavras corretamente;
- Fixação – Reler as partes que não entendeu, observar se o que anotou é importante;
- Avaliação: Explicar o texto para alguém.

ESTRATÉGIAS PARA ENSINAR:
Predizer – por que? Construir um conceito interno do texto ou antecipar final satisfatório, por exemplo: uma pesquisa;

Conectar: Nossa forma de dar sentido as coisas, pode abranger emoções;

Questionar: Satisfazer curiosidades, nos dá uma razão real para ler e ajuda na a resumir o texto;

Visualizar: Faz o texto mais vivo, deixa a leitura mais gostosa.

Predizer: usar conhecimento prévio sobre o assunto e as expectativas em relação ao texto, o vocabulário, o autor, o aluno deve interagir com o texto para