Estagio

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

LUANA SILVA MENDES

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
EIXO TEMÁTICO: PLANEJAMENTO, PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO

Curvelo- MG
2014
LUANA SILVA MENDES

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
EIXO TEMÁTICO: PLANEJAMENTO, PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico nos anos iniciais E.F.: reflexão e pesquisa , ensino da Língua Portuguesa, ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio CurricularObrigatório II- Educação Infantil
Professores:Sandra Reis, Edilaine VAGULA, Marilzete Steinle,Juliana Fogaça,Vilze Vidotte, Suhellen Lee.
Tutora eletrônica: Simoni Cristiane Parpineli da Silva
Tutor(a) de sala: Luzitânia Carneiro

Curvelo- MG
2014

1 INTRODUÇÃO 4
2 DESENVOLVIMENTO 4
3 PLANO DE AULA 4
4 OBJETIVO ESPECÍFICO 4
5 METODOLOGIA 5
6 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 6
7 AVALIAÇÃO 8
8 ANEXOS 9
9 REFERÊNCIAS 9

Introdução

A tarefa de professor não é nada fácil, pois exige dos mesmos muita dedicação, planejamento e estudo, pois tudo aquilo que é trabalhado em sala de aula merece ser revisto e bem preparado.
Para montar um plano de aula, o professor deve ir de encontro ao interesse de seus alunos, além dos conteúdos abordados nas séries, exigidos dentro dos Parâmetros Curriculares Nacionais, os PCNs.
Ir para a sala de aula sem preparar um bom material, afeta a qualidade da aula, pois o improviso prejudica no que diz respeito aos materiais necessários para a aula, como fazer experiências concretas, trabalhos de pesquisas, um conhecimento prévio do assunto, dentre vários outros.
O importante é que o professor prepare suas aulas buscando os melhores objetivos para as