Estagio
Ler, interpretar e reconhecer diferentes gêneros textuais (literários, jornalísticos, humorísticos, publicitários), associando-se às sequências discursivas básicas (narração, exposição, argumentação, descrição e injunção).
Produzir textos com coerência e coesão, considerando as condições e especificidades da produção e utilizando recursos próprios da escrita, em função do projeto textual.
Reconhecer a língua materna como veiculo de participação social e geradora de significação que contribui para documentação e legitimação da cultura através dos tempos.
Compreender os valores sociais implicados na variação linguística e o preconceito contra os valores populares em contraposição a normas absorvidas pelos grupos mais favorecidos socialmente.
- Objetivos Específicos da disciplina em questão
Recolher características do Gênero Textual
Identificar a utilidade desse gênero na vida social
Compreender a organização dos nomes listados e saber manusear (Lista telefônica)
Promover momentos de leitura e escrita
- Conteúdo Programático (conceitos, articulação dos PCN´s aos conteúdos curriculares, habilidades desenvolvidas)
Durante as aulas observadas no período de 28/03/2011 a 07/04/2011foram trabalhados os seguintes conteúdos:
1º - Fábula – Gênero Textual
Habilidades
- Identificar os elementos que concorrem para a progressão temática e para a organização e estruturação de textos de diferentes gêneros e tipos. - Inferir em um texto quais são os objetivos de seu produtor e quem é seu público alvo, pela análise dos procedimentos argumentativos utilizados.
Conceitos e Articulações
- Reconhecer o sentido do texto e suas partes sem a presença de marcas coesivas.
- Formular hipóteses sobre o conteúdo do texto.
- Identificar o assunto ou tema do texto.
2º -Texto Informativo – Gênero Textual
Habilidades
- Identificar os elementos que concorrem para a progressão temática e para a organização e estruturação de textos de diferentes