estagio ed funtamental

SUMARIO

1. INTRODUÇÃO.......................................................................................4
2.ALFABTIZAÇÃO UM DESAFIOA SER ENFRENTADO.....................6
2.1.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA....................................7
2.2.CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA .....................................7
2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES...............8
2.3.1.CARACTERIZAÇÃODA SALA ESTAGIADA................................8
2.3.2. PROFESSORES DA TURMAESTAGIADA...................................8
2.3.3.CARACTERIZACÃODA TURMA ESTAGIADA............................9
2.3.4.DESCRIÇÃO DE UMA AULA ACOMPANHADA..........................10 4.PLANO DE AULA..................................................................................11
5.CONCLUSÃO.........................................................................................12

INTRODUÇÃO

O estagio é uma exigência legal que está regulamentada pela lei federal nº6. 494/77 e pelo decreto nº887749, e também um exercício pré-profissional coloca em pratica, o que aprendeu na teoria. O estágio produz em cada um o conhecimento que o ser humano construiu e que esta construindo, para cumprir essa tarefa que muitas vezes e difícil. As novas ferramentas da metodologia estimulam sua capacidade, pois é o momento em que a teoria é a pratica apresentam-se fundidas trazendo a tona questões outrora nem pensadas ou situações já discutida relacionada à vivência na educação. E através do mesmo que acontecerão novas teorias e reconstrução das concepções assim compreendemos o estagio como aprendizagem e de articulação entre teoria a pratica, numa relação dialética através da pedagogia. Este estágio será realizado no ensino fundamental no mês de desembro01,02,003,04,05, na escola de Ensino Fundamental.O estágio tem por objetivo,Proporcionar ao aluno do curso de Pedagogia a compreensão dos aspectosteórico-metodológicos da alfabetização nos anos iniciais do ensinoFundamental.