ESTAGIO 1 ROTEIRODE OBSERVA O 1

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
INSTITUTO DE GEOGRAFIA ,DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE
ESTÁGIO SUPERFISIONADOS 1
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO
ALUNOS:JEDSON JOSÉ PEREIRA SENHORINHO E JOÃO PAULO

1.A ESCOLA E SUAS RELAÇÕES EXTERNAS :SOCIEDADE ESCOLA.
-PODEMOS PESQUISAR NA INTERNET, NO PERÍODO DE JANEIRO A MARÇO, NA CIDADE DE MACEIÓ,ANALISANDO.
2.A ESCOLA E OS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS:IDEB/SEMED.
-VAMOS CONSULTAR O SITE DO E-MEC,VAMOS PROCURAR O IDEB DA ESCOLA NO ESTADO DE ALAGOAS.
3.A GESTÃO ESCOLAR:FUNCIONABILIDADE E PRÍNCIPIOS NORMATIVOS.
3.1 VAMOS TER ACESSO BUSCANDO NA DIREÇÃO NA ESCOLA,VAMOS ANALISALO E VER SE ESTA DE ACORDO COM A REALIDADE ESCOLAR.
3.2 VAMOS PROCURAR A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ,PARA ELA INDICAR UMA SALA E UMA PROFESSORA OU PROFESSOR E JUNTO ELA OS DIÁRIOS DE CLASSE SE VAI ESTÁ EM DIA,AS FICHAS INDIVIDUAIS.
4.ESCOLA COMO PARTE DO BAIRRO: O ENTORNO E USO DO TERRITÓRIO.

4.2 BUSCAR ATRAVÉS DE MAPAS LOCAS ,SOBRE AS VIAS ACESSIVEIS NO BAIRRO E SEI INTERIOR.
4.3 BUSCAR E ANALISAR QUAIS SÃO OS SERVIÇOS OFERTADOS NO BAIRRO E SUAS CIAÇDISPONIBILIDADES PARA A COMUNIDADE SOCIAL E ESTUDANTIL.
4.4 BUSCAR TAMBÉM ASSOCIAÇÕES ,TABÉM IGREJAS,QUE OFERENÇAM UM SERVIÇO SOCIAL PARA A COMUNIDADE.
4.5 BUSCAR NA INTERNET,OU FAZER UM LEVANTAMEN TO SOBRE A POPULAÇÃO TOTAL DO BAIRRO.
4.6 PERÍMETRO DO BAIRRO E SUAS EXTREMIDADES ATRÁVES DE PONTOS CARDEAIS,(NORTE,SUL,LETE,OESTE)ATRAVÉS DE MAPAS DA REGIÃO.
5 A SALA DE AULA: A GEOGRAFIA QUE SE APRENDE
5.1 BUSCAR E TENTAR COMPREENDER O ACESSO DO ALUNO A ESCOLA ,AONDE ELE MORA ATÉ A ESCOLA .ISSO FAZENDO UM QUESTIONÁRIOS PARA QUE ELE RESPONDA :COM PERGUNTA DIRETAS E BEM ELABORADAS.BUSCANDO TAMBÉM NA ESCOLA A OFERTA DE VAGA SE CONDIZ COM A DEMANDA.
5.2 VAMOS DEMOSTRAR AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS,ATRAVÉS DE OBSERVAÇÕES NA PRÁTICA NA AULA, COM ANOTAÇÕES ,FOTOGRAFANDO E FILMANDO.
5.3 VAMOS OBSERVAR OS PROCESSOS DE ENSINO, PARTICIPANDO , DINAMIZANDO,FOTOGRAFANDO.
5.4 ANOTAÇÃO SOBRE A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM SALA DE AULA,O