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1. INTRODUÇÃO

O presente trabalho faz parte da grade curricular no curso de Licenciatura em Pedagogia EaD, do Centro Universitário Internacional UNINTER, o mesmo foi desenvolvido pelas acadêmicas Eliane Cristina Desidério de Freitas e Rosimeri Lopes de Souza na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Bela Vista do Caracol, no Distrito de Bela Vista do Caracol, pertencente ao município de Trairão- Pará. Aqui neste trabalho os registros vêm relatar as experiências presenciadas e vividas durante o Estágio Supervisionado observado. O estágio realizou-se, com uma carga horária exigida pelo curso, de Licenciatura em Pedagogia, em que 41 horas/aula em sala de aula enquanto observadoras em análise do processo de ensino aprendizagem de discentes na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA) ao qual serão planejadas ações a serem desenvolvidas com os jovens, os adultos e idosos que frequentam a escola, além de entrevista e análise do Projeto Político Pedagógico e as demais 39 horas serão distribuídas conforme a execução do trabalho que fora dividas da seguinte maneira: 7 (sete) horas de Teleaula e rádio web para orientação inicial sobre o Estágio Supervisionado e esclarecimentos de como elaborar e apresentar; 12 (doze) horas de Estudos dos apostes teóricos e planejamento para a realização das e elaboração do relatório de estágio com a Caracterização do lócus e entrevista com um pedagogo da instituição fonte de pesquisa; 10 (dez) horas acompanhando o trabalho do pedagogo junto às turmas que trabalha a disciplina de português e 10 (dez) horas para os relatos de atividades que foram abordadas durante o processo de estágio. A Culminância do Estágio foi realizada nas turmas da 3ª e da 4ª Etapa "Ú" da EJA ao qual nesta localidade só funcionam estas duas turmas nesta modalidade do Ensino Fundamental da Escola Bela Vista do Caracol. Após analisar todo contexto da realidade vivida neste trabalho, percebeu-se adotar e cumprir os estágios de observação com