Esporte na inf ncia

Esporte na infância: stress ou divertimento?
Amigos do Basquetebol
Trago a vocês um artigo de minha autoria que foi publicado em 1997 nos Anais do III Simpósio Mineiro De Psicologia do Esporte, realizado em Juiz de Fora. Acredito que apesar dos 15 anos que separam a publicação original deste post, o assunto é atual e pode servir de orientação aos profissionais que trabalham nas divisões formativas do nosso basquetebol.
Esporte na infância: stress ou divertimento?
O esporte vem ocupando um espaço sempre maior na vida das crianças e jovens. A influência dos eventos esportivos divulgados com grane frequência pelos meios de comunicação, a identificação com ídolos, a pressão dos pais e amigos, fazem com que um número crescente de crianças iniciem a prática esportiva cada vez mais novos.
Treinar, competir, vencer, prêmios, são palavras comuns no cotidiano desses jovens que praticam esporte ou que o vislumbram como grande possibilidade de sucesso e ascensão social.
Como qualquer atividade do ser humano, o esporte e a competição podem também ser geradores potenciais de stress se não forem adequados às necessidades e potencialidades de seus praticantes. Toda competição, qualquer que seja seu nível evidencia quatro fatores:
Confronto: entre dois ou mais indivíduos ou equipes
Demonstração: das capacidades e habilidades aprendidas e desenvolvidas nos treinamentos e ao longo da vida esportiva do atleta
Comparação: em função de um padrão próprio ou pré estabelecido. Ela pode acontecer em relação ao próprio desempenho ou ao desempenho de um colega ou adversário
Avaliação: que pode ser quantitativa (evidenciada em números e que prioriza o produto final) ou qualitativa (quando evidencia o processo e/ou a qualidade do movimento realizado).
Esses fatores poderão afetar diretamente o comportamento dos jovens, dependendo do nível de prontidão em que se encontrem. Esta prontidão inclui componentes físicos, fisiológicos, psicológicos e sociais.
Na maioria das vezes, as crianças são