Escola

ESCOLA ESTADUAL SENADOR PETRÕNIO PORTELLA
ENSINO MÉDIO

FERNANDA SOUZA DA SILVA
EWERTON SANTOS MARINHO
ELIS YULE CASTRO DE SÁ
DOUGLAS RODRIGUES SENA
EDUARDO BATISTA DE OLIVEIRA

DISTINÇÃO ENTRE MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISAS

MANAUS

2012

FERNANDA SOUZA DA SILVA
ELIS YULE CASTRO DE SÁ
EWERTON SANTOS MARINHO
EDUARDO BATISTA DE OLIVEIRA
DOUGLAS RODRIGUES SENA

DISTINÇÃO ENTRE MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA

Trabalho da disciplina Metodologia do Estudo, Ensino Médio, turma 1º ano 04, representado como requisito parcial à obtenção da nota do 2º bimestre.

Orientadora: Profª Ivanilce Nogueira Chagas

MANAUS
2012

RESUMO Segundo LUDKE e ANDRÉ (1986), para realizar uma pesquisa é preciso promover um confronto entre o dados, as evidências, as informações coletadas sobre determinado assunto e o conhecimento teórico acumulado a respeito dele. Trata-se de construir uma porção do saber. Esse conhecimento é não só fruto da curiosidade, da inquietação, da inteligência e da atividade investigativa do pesquisador, mas também da continuação do que foi elaborado e sistematizado pelos que já trabalharam o assunto anteriormente . A primeira fase do processo de elaboração de uma pesquisa consiste na determinação do seu tema.

ABSTRACT

According LUDKE and ANDRÉ (1986), to perform a search it is necessary to promote a confrontation between data, evidence, information collected about a particular subject and theoretical knowledge accumulated about him. It is to build a portion of the learn. This knowledge is not only the result of curiosity, restlessness,and intelligence investigative activity of the researcher, but also the continuation of what has been prepared and systematized by those who have previously worked on the matter.
The first phase of the process of developing a research consists in determining its theme.

INTRODUÇÃO

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