Escola burocratica

ESCOLA BUROCRATICA

Essa escola foi criada com a finalidade de abordar os aspectos burocráticos das empresas, seu criado foi Max Weber (1864-1920), mais sua teoria só foi ser estudada em 1940.
As variáveis que influenciaram o pensamento de Weber foi o fato de todas as teorias já citadas serem oponentes a contraditórias, com pontos de vista extremamente incompletos sobre a organização.
Weber pretendia buscar teorias aplicáveis a todas as estruturas organizacionais e não somente as fabricas. Para ele existia três tipos de sociedades: * Autoridade legitima: conservador, irracional, patriarcal. * Carismática: consegue através do carisma. * Burocrática: racional, consegue através de normas, impessoal.
Weber também dividiu em três tipos de autoridade: * Poder: potencial para exercer influencia. * Autoridade: probabilidade de uma ordem se obedecida * Dominação: o governante acredita ter o direito do poder, e os governados a obrigação de obedecer-lhes. O trabalho é dividido racionalmente como: * Profissionalização * Previsibilidade * Internalização das regras * Excesso de formalização * Resistencia a mudança As contribuições de Max Weber para o estudo das estruturas formais da organização foram determinantes, os aspectos práticos para o funcionamento da burocracia. Alguns autores como Selznick, Gouldner e Downs estudaram os fundamentos das organizações na pratica, identificando as suas disfunções, mais sem contestar o trabalho de Weber. Selzinck – esclareceu que embora seja possível descrever e estruturar organizações de forma racional, tais esforções ignoram aspectos não racionais do comportamento organizacional.
Gouldner – estudou os efeitos emergentes da introdução de um sistema burocrático numa organização que havia tido um estilo de gestão familiar e informar.
Downs – analisou o comportamento dos burocratas, sua hipótese e que eles procuram atingir seus objetivos de modo mais eficiente.
Criticas:
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