Erasmo de Roterdam Os meninos

Universidade do Estado de
Mato Grosso- Unemat
Disciplina: Teorias da Educação.
Docente: Maria do Horto Salles
Tiellit.
Discente: Aguinaldo Garrido.
Mestrado 2015/2

Erasmo de Rotterdam

Nasceu

em 28 de outubro – 1465 a 1469, na cidade de Roterdã,
Holanda.
Faleceu em 12 de julho de 1536.

Rotterdam foi um humanista esplêndido que teve o privilégio de nascer e ganhar prestígio no Renascimento, período em que houve um extraordinário progresso da arte, do pensamento, da literatura e de toda a vida europeia no geral, foi também neste período que a Europa recuperou da escuridão intelectual vivida na Idade Média.
Embora no Renascimento muitas pessoas tivessem dado mais importância à Antiguidade Clássica e reconsiderado o pensamento dessa época.

O que marcou Erasmo foi sua mentalidade, seu espírito crítico, bastante inovador, acompanhado pela sua discórdia relativamente ao domínio da Igreja sobre a educação, a cultura e a ciência, mesmo sendo este um clérigo, profundamente crente.
O movimento renascentista nasceu no século XV, dentro das
Universidades Medievais.

Erasmo era, como todos os humanistas da época, extremamente atento ao mundo que o rodeava, era igualmente da opinião de que o Homem tem livre escolha sobre tudo aquilo que faz e de que é também o Homem quem deve estar no centro das prioridades do mesmo.

E deste novo estatuto da razão que advieram:
 Reconceitualização de família e a infância...
 As grandes navegações;
 O renascimento das grandes cidades;
 O nascimento das ciências da natureza;
 O surgimento do Estado Moderno;
 A educação foi “contagiada” por esse novo estatuto da razão, materializada pelo advento da instituião escolar laica; O homem se reconhece como um sujeito histórico/transformação de sua realidade social.

Essa obra, escrita há mais de quatro séculos, é bem pertinente à pedagogia moderna, pois, a mesma oferece práticas educativas onde o educando é respeitado como sendo um indivíduo que está em constantes e múltiplas