Equações diferenciais

RELATÓRIO FINAL DE MONITORIA – PERÍODO 2012/2

CAMPUS/CENTRO:
Alexandre Alves de Oliveira
CURSO:
Licenciatura em História
ALUNO:
Erika Ruth Melo da Silva
MATRÍCULA: 1029951

PROFESSOR ORIENTADOR:
Roberto Kennedy Gomes Franco

DISCIPLINA:
Teoria da História I
C/H:
60
CÓDIGO:

RELACIONE AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS: -Encontro para dar assistência e reforço do conteúdo. -Encontros para reforço de conteúdo e analise dos textos. -Atividades com os estudantes, com questionários, para a discussão do tema proposto pela bibliografia sugerida pelo professor e divisão de grupos, que discutirão a bibliografia trabalhada, no próximo encontro. -Encontros para a Exposição das leituras e questionamentos dos grupos, e analise do material proposto pelo professor. -Participação nas aulas, auxiliando nas discussões e também na organização de material necessário para as atividades desenvolvidas. - Assistência aos alunos e ao professor nas atividades da disciplina

DISSERTE COMO A MONITORIA CONTRIBUIU PARA SUA FORMAÇÃO, SE NECESSÁRIO FAÇA SUGESTÕES:

O contato aprofundado com a disciplina e o contato com a bibliografia de correntes diferentes da que conduziram a minha formação, permitiu que pudesse ampliar o meu olhar sobre a Teoria da História no sentido de conhecimento e de prática. Em um curso de licenciatura, foi importante ter a responsabilidade de organizar atividades em sala de aula e acompanhar a prática do professor, o que contribui também para a minha formação de professora de História. Para além da formação acadêmica e o incentivo à prática docente, a monitoria nos permite como estudantes, o que realmente faz com que o curso de História cresça que é o contato entre os estudantes pela troca de conhecimento e experiências e a aproximação e diálogo entre professores e alunos. Seria interessante que a bibliografia exigida ao monitor fosse disponibilizada pela Universidade ou que houvesse