entrevista

EDUCAÇÃO E ECONOMIA POLÍTICA
AS FORMAÇÕES ECONÔMICAS PRÉ-CAPITALISTAS

CURSO DE PEDAGOGIA – professora BEATRIZ PINHEIRO
Rio de Janeiro, 11 de AGOSTO DE 2011

Sobre a disciplina Educação e Economia Política
• A disciplina visa analisar as relações entre as perspectivas políticas e econômicas e as práticas educativas na sociedade capitalista, propiciando um diálogo crítico entre contexto político e econômico e a atuação do pedagogo
• Busca embasar teoricamente os alunos para lidar com as contradições inerentes ao processo de escolarização na lógica das determinações do sistema capitalista, bem, como possibilitar o fundamento necessário para uma prática educadora crítica e questionadora a tais estruturas

OBJETIVOS DA DISCIPLINA
• Compreender a gênese histórica e as contradições do modo de produção capitalista e a sua relação com a formação humana.
• Distinguir os fundamentos da economia política presentes nas teorias que se construíram historicamente sob a ótica do capital e sob a ótica do trabalho. • Analisar as relações que se estabelecem entre a prática educativa escolar e a economia capitalista a partir dos enfoques da teoria do capital humano e do pensamento crítico

As Formações sociais pré-capitalstas
• Para compreender o processo histórico de constituição da sociedade capitalista atual é fundamental estudar a formação as sociedades pré-capitalistas
• As relações sociais, econômicas, políticas são históricas. Isso significa afirmar elas mudam, se alteram. Assim, a sociedade tal como nós a conhecemos hoje em dia, nem sempre foi assim e nem sempre permanecerá deste jeito.

Pressuposto: a base material da existência é determinante na elaboração da consciência
• Para Marx, a existência precede à consciência. Assim, é num mundo determinado, numa sociedade determinada, que sujeitos históricos construirão suas idéias e representações, isto é, vão elaborar sua consciência. Pensam a partir do modo como produzem sua