Entrevista com professora de escola pública

1- Quais as dificuldades e desafios encontrados pelo professor que leciona com adultos? A principal dificuldade é manter o aluno em sala de aula. O aluno adulto ou trabalha ou deixou de estudar a algum tempo, outros estão na escola para manter um vínculo para trabalhar como estagiário do CIEE. Nos quatro ou cinco anos para cá, também uma grande parte dos alunos do turno da noite vem para a escola para comer. A escola não se modificou para atingir esta clientela. A grande dificuldade é transformar o ambiente escolar em um lugar prazeroso, interessante e mais próximo do mundo de alunos que enfrentam as dificuldades acima citadas. O maior desafio é faze-los entender a importância da conclusão do ensino médio dentro de um contexto econômico e social em uma cidade concentradora de renda e sem perspectiva de emprego.

2- Qual a diferença entre dar aula para adolescentes e adultos? Os adolescentes são mais desinquietos, barulhentos e são de uma geração multi tarefas e que já nasceram na era da informática e do imediatismo. Os professores na sua maioria ainda são de outra geração e acontecem conflitos. Acredito que haja também uma falta de limites. O adolescente tem dificuldade em saber deveres mas se perde também quanto aos direitos. Os adultos são mais receptivos. Talvez por que uma parte deles é da geração dos professores. Na questão didática o professor tem que trabalhar os conteúdos de forma diferente, linguagem adequada a cada idade e dificuldade de aprendizagem de cada fase. 3- Aproveitamento dos adultos, por estarem estudando numa etapa diferente do normal? O aproveitamento não é a meu ver diferente por se tratar de adolescente ou adulto jovem. Depende do interesse individual do aluno, adultos podem ter aproveitamento melhor se estimulados, assim como adolescentes. Os adolescentes tem mais tempo disponível para estudar, mas se não se sentirem atraídos pelo conteúdo também não há aproveitamento. 4- Você aplica algum método diferente no conteúdo