ENTRE NO MUNDO DA CORES

Universidade Paulista – Polo Teixeira de Freitas/BA

ENTRE NO MUNDO DA CORES

Alunos(a):
Nayara Costa Sila R.A: 1309302
Miriele de Jesus Costa R.A: 1308025
Rosimere Gabrescht Penha Santos R.A: 1303778

JUSTIFICATIVA
• Conhecer todas as cores que nos cercam, tanto na natureza, quanto no nosso meio.
• Explorar a visualização das crianças de varias formas para o mundo das cores para que assim possa identificalas.
• Desenhar e pintar livremente, cooperar com as outras crianças, identificar semelhanças e as diferentes formas quanto a pintura, nomear e conhecer as suas diferentes para, que assim trabalhe a sua coordenação motora.

OBJETIVO
• Identificar, Construir conhecimentos, saber observar sobre as cores primarias, secundarias e terciarias.
• Preparar tonalidades com escala de tons e produzir pinturas de observação.
• Desenhar e pintar livremente, cooperar com as outras crianças, identificar semelhanças e as diferentes formas quanto a pintura, nomear e conhecer as suas diferentes para, que assim trabalhe a sua coordenação motora.

METODOLOGIA
Utilizar Pedaços de E.V.A de varias cores, para fazer recortes de frutas, flores e objetos geométricos. Ouvir e cantar musicas que incentivam o aprendizado, ex; ( Xuxa: arco-íris e onde estão as cores), e desenhar o arco-irís numa cartolina junto com a sala.
Pintar Ovos de todas as cores e esconde-los e pedir que as crianças o encontrem e falem a cor.

ESTRATEGIAS
Para que a criança possa aprender, haverá um desafio do professor com o aluno, para que assim surja o desenho e interesse de pelas cores.
O professor dará um desafio no qual; O aluno descobrirá as cores que existem no seu meio e irá explorar os tons a fim de saber como foi criado. E assim a criança acreditará no seu potencial. AVALIAÇÃO
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Avaliar a capacidade motora das crianças.

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Analise da capacidade de identificação das corres das coisas.

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Diagnostico de evolução de aprendizado.

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Capacidade de integração das cores e misturas.

CONSIDERAÇÕES FINAIS
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