Ensino e extensao

Conclusão

O objetivo geral desse trabalho foi descrever as atividades de ensino e extensão no TUM. Os objetivos específicos foram compreender tais atividades. Um dos projetos de extensão que a Universidade Estadual de Maringá (UEM) possuem é o TUM, e seu destaque é que qualquer pessoa da comunidade pode participar desse projeto e promover assim o desenvolvimento, criatividade, diálogo, capacidade de socialização dos ingressantes. O TUM também possuem atividades de extensão, como a '' Calourada'', ''Médicos da Graça'', visando a interação. Com esses projetos as pessoas podem conhecer mais sobre o TUM e em um futuro talvez ingressar no projeto, contribuindo para o teatro, universidade e também para a sociedade. Com relação ao ensino, o TUM dispõe de várias características como aprender a ouvir, a criticar, a dar sua própria opinião e também a relacionar o que se aprende no teatro com o meio externo. O TUM tem o interesse de promover que as pessoas vão ao teatro, tendo a possibilidade de conhecê-lo, e talvez ingressar nessa arte. O processo de ensino no TUM funciona a partir de aulas, então os alunos assistem aulas teóricas, práticas, disciplinas relacionadas, sobre a história do teatro. Essas aulas são agrupadas em módulos, então cada módulo concluído o aluno tem a possibilidade de passar para o próximo módulo, podendo assim receber um texto maior para exercitar as habilidades e características que o teatro pode oferecer. Analisando e interpretando os dados pesquisados para a realização do projeto, é possível definir o processo de extensão e ensino no Teatro Universitário de Maringá. Esses dois processos possuem um papel fundamental na universidade e também para a sociedade. Enquanto a extensão visa um conhecimento prático, real, objetivo, o ensino busca um conhecimento teórico, mais subjetivo. Após o processo de levantamento de dados bibliográficos, da análise dos métodos, da pesquisa propriamente dita e de todo o material recolhido para a elaboração da revisão,