Ensino de sociologia no ensino médio

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 4
1.2 PROBLEMA 4
1.3 HIPÓTESE 4
1.4 OBJETIVOS 4
1.4.1 Objetivo geral 4
1.4.2 Objetivos específicos 5
1.5 JUSTIFICATIVA
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: INSERÇÃO DA SOCIOLOGIA COMO DISCIPLINA OBRIGATORIA 6
2.1 REVISÃO DA LITERATURA 7
2.2 METODOLOGIA 8
2.2.1 Referente ao Objetivo 1 8
2.2.2 Referente ao Obejetivo 2 8
3 CRONOGRAMA 8
REFERÊNCIAS 9

1 INTRODUÇÃO

A disciplina de sociologia teve nos ultimos cem anos altos e baixos entradas e saidas do curriculo de ensino brasileiro, especificamente no estado do Paraná desde o final dos anos 90 teve essa inserção da disciplina porem em um so ano do ensino medio mas após 2008 com alguns novos acontecimentos ela se tornou obrigatoria no Brasil , mas no Paraná ela foi inserida mas rapidamente.

1.1 TEMA
Como a disciplina de sociologia virou obrigatoria no Estado do Paraná.

1.2 PROBLEMA

Quais foram os motivos dessa entrada da disciplina de sociologia ? Quando ela se tornou obrigatoria, em quais aspectos Sociais, economicos e politicos o estado do Paraná encontrava-se? Como ela aconteceu perante no cenario nacional?

1.3 HIPÓTESE

Que a disciplina so tornou-se obrigatoria no Estado do Paraná como consequência dos acontecimentos no contexto do país . Mas tambem que no Paraná se viveu fatos isolados do que acontecia momentaneamente no cenario nacional que trouxe essa obrigatoriedade mais tardia.

1.4 OBJETIVOS Concluir quando como e em que aspectos o estado do Paraná se encontrava no momento da inserção da sociologia no ensino médio.

1.4.1 Objetivo geral

Chegar a conclusão de como a disciplina de Sociologia tornou-se obrigatoria no Estado do Paraná.

1.4.2 Objetivos específicos

• Chegar a conclusão de qual era o aspecto do Estado quando a Sociologia tornou-se obrigatoria; • Descobrir quando e em que governo aconteceu; Porque ela se tornou obrigatoria antes dos outros estados e com mais