ensino de historia

PROPOSTA DE ATIVIDADE DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA O 6º ANO DO
ENSINO FUNDAMENTAL

Eixo Temático I
Tema 1: Histórias de Vida, Diversidade Populacional (Étnica, Cultural, Regional e Social) e
Migrações Locais, Regionais e Intercontinentais
Subtema 1 – Diversidade populacional e migrações em Minas Gerais e no Brasil
Histórias de Vida, Diversidade Populacional e Migrações
Tópico 2: Primeiros povoadores: os ameríndios e suas origens
Habilidade 2.3: Caracterizar e analisar a origem, evolução e diversidade da espécie humana. QUESTÃO:
Leia os fragmentos abaixo e faça o que se pede:
Há dezenas de anos, os cientistas têm pesquisado sobre a origem do ser humano e já encontraram muitos fósseis de ancestrais humanos. Os mais antigos foram descobertos na
África, o que sugere que o homem originou-se nesse continente.
A) Ligue com um traço a resposta correta:

OS PRIMEIROS SERES HUMANOS SURGIRAM?
Na Europa
Na América
Na África
Na Ásia
Na Oceania

B)Como viviam os seres humanos durante a pré-história? Responda essa pergunta representando com um desenho.

C) O novo modo de vida baseado na agricultura e na domesticação de animais diminuiu os deslocamentos. Esses agricultores e criadores construíam habitações sólidas e demoravam mais tempo em um só lugar. Porém, quando esgotavam as reservas do solo, os agricultores precisavam mudar. Estabeleciam-se nos arredores do local anterior e iam alternando as áreas ocupadas. Ao final de algum tempo, estavam de volta à zona inicial, que encontravam novamente revestida de árvores e mato. Levavam, assim, uma vida seminômade.
Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
a) ( ) Antes do desenvolvimento da agricultura elaborada pelos humanos eles viviam basicamente da caça de animais.
b) ( ) A agricultura não modificou a vida dos seres humanos.
c) (
) Além da agricultura, os grupos humanos, elaboraram também a domesticação e criação de animais.
d) ( ) A agricultura estimulou a criação de