Enquadramento na escola de relações humanas

Hipóteses
Neste trabalho pretende-se saber como:
O enquadramento na escola de relações humanas funcionava, onde surgiu, em que ano foi criada, quem criou e por quê?

Objectivos

Objectivo geral:
Ajudar e demostrar aos colegas a terem uma melhor percepcão do enquadramento na escola das relaçôes humanas.

Objectivos específicos:
Analisar o conhecimento na escola das relações humanas e o seu enquadramento

Introdução
O enquadramento destina-se a situar os candidatos seleccionados para que sejam enquadrados de acordo com um plano de carreira já definido na empresa empregadora. A Teoria das Relações Humanas, surgiu nos Estados Unidos como consequência imediata das conclusões obtidas na Experiência em Hawthorne, desenvolvida por Elton Mayo e seus colaboradores. Foi basicamente um movimento de reação e de oposição à Teoria Clássica da Administração. e o enquadramento.

Enquadramento Enquadramento: é ação de enquadrar, de pôr ou incluir uma pessoa de acordo com as suas capacidades técnicas e profissionais. Ou seja, para haver um bom enquadramento deve-se fazer uma seleção bem aprimorada para que cada elemento seja enquadrado de acordo com as suas qualidades pessoais e profissionais. O enquadramento funcional destina-se a situar o funcionário em um plano de carreira já definida na empresa empregadora. Por exemplo: Se você tem experiência em auxiliar de contabilidade, neste caso a empresa tem para te apresentar o seguinte enquadramento a ascenção funcional: contabilidade assistente de contabilidade I assistente de contabilidade II assistente de contabilidade III supervisor contabilidade gerente de contabilidade e contador senior Neste caso, conforme a entrevista e avaliações efectuadas na sua admissão, você poderá estar apto a uma das seguintes funções de assistência e conforme a sua ascenção profissional, estão projectadas a supervisão, gerência e direcção deste