Engenharia Civil

USO DO GOOGLE EARTH® NO APRENDIZADO DE
ENGENHARIA–APLICAÇÃO NA IDENTIFICAÇÃO DE QUESTÕES
AMBIENTAIS

Bruno Victor Veiga – [e-mail]
Centro Universitário Positivo - UnicenP
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Campo Comprido
Curitiba - PR
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Resumo: Este artigo traz a experiência na utilização do Programa Google Earth® no ensino de Engenharia Civil, relacionando as ações do homem nesse campo de atuação e a geração de problemas ambientais. As atividades propostas buscaram despertar o interesse dos alunos para as questões ambientais a partir da visualização dos efeitos de poluição e degradação com uma ferramenta de visualização de imagens de satélites.
Palavras-chave: Geoprocessamento, Meio Ambiente, Degradação, Poluição, Software.
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INTRODUÇÃO

A atuação do homem no meio ambiente tem trazido cada vez mais problemas com conseqüências imediatas e visíveis para o meio ambiente e própria sobrevivência da humanidade. Entretanto, o conjunto de problemas mais comuns nos principais centros urbanos tornam-se tão corriqueiros a ponto de sofrer uma invisibilidade, como a poluição que atinge os rios, crescente impermeabilização dos centros urbanos e a degradação das matas ciliares, por exemplo.
Por outro lado, a crescente exposição de alguns temas relacionados com o meio ambiente e o interesse despertado em discussões em sala de aula faz crer que a preocupação com esses assuntos está relacionada, em muitos casos com a forma com que o assunto é exposto.
Não obstante a pouca profundidade e precisão com que muitos assuntos são tratados pela mídia, a pirotecnia na apresentação dos assuntos é algo que deve ser considerado como um elemento motivador e catalisador no aprendizado de questões relacionadas com o uso da
Engenharia na sociedade e a interferência sobre o meio ambiente.
Este trabalho traz a experiência de ensino aplicada nas turmas de Engenharia Civil, nas quais buscou-se despertar o interesse e a atenção dos alunos para as questões relacionadas