Enfoque

Objetivo: Capacidad de estructurar adecuadamente una clase (inicio, desarrollo y cierre)

|Pasos|Tiempo | | |
| |40’ |Consideraciones generales |Actividades del alumno |
|1 |Inicio |Predisposición a la clase(Crear un clima adecuado, dinámica de | Clima de aula |
| |5’ |inicio) |Se espera que el docente mantenga un trato respetuoso y empático con los |
| | |Exploración de conocimientos previos (diagnostico simple de |estudiantes. Además, debe procurar que todos participen de la clase y que se |
| | |introducción a la clase) |mantenga un ambiente organizado |
| | |Proposición de metas(objetivo de la clase, metas de aprendizajes| |
| | |significativos) | |
|2 | |Clima propicio ( estimular al alumno permanentemente en |Se espera también que los contenidos se expliquen a través de un lenguaje |
| |Desarro|situaciones de éxito y fracaso, en la interacción entre alumno y |comprensible para los estudiantes, sin que por ello se reste complejidad o |
| |llo |profesor o entre alumno y alumno cuando pregunte y responda) |profundidad al tratamiento de los temas. A ello se agrega la capacidad de |
| | |Normas de convivencia (realizar actividades conducente a la |manejo del tiempo (que los