Em que medida os cidadão de hoje são obrigados a compensar injustiça do passado

Colégio Alcance OSEAD
Disciplina: Metodologia para o Ensino Médio
Prof.ª: Fátima
Curso: Pedagogia

Tema: Princípios em Relações a Matemática

Lindinalva da silva

Anajatuba – MA
Princípios em Relações a Matemática
Nos atos da vida diária, nas construções humanas, nas atividades artísticas, as pessoas recebem influência da matemática, pois cada um tem uma ferramenta a empregar, uma máquina a utilizar e um aparelho a pôr em marcha.
A matemática é uma técnica de explicar, conhecer, representar, lidar com os fatos da natureza e os sociais manifestados em todas as culturas.
A matemática tem como objetivo de estudo as relações que existem entre os conceitos matemáticos, independentemente da natureza específica destes os números e as figuras geométricas e demais elementos nunca passarão de uma aplicação dessa ciência, e não sua essência. A matemática contemporânea é incorporada a significação e seus elementos construtivos são recepcionados com uma linguagem para a expressão de uma realidade e a construção de um conceito sobre determinado fenômeno natural, social e humano. O conhecimento está associado diretamente à fundamentação do raciocínio. Ela seria como uma ciência geral que conteria os primeiros axiomas da razão humana, a parti dos quais é possível formular hipóteses ou modelos a respeito de qualquer assunto; sendo assim a matemática apresenta-se como um conjunto de modelos, teoremas, princípios elaborados a partir de experiências e de resoluções formais, educando o homem.
Observa - se então que a matemática deixa de ser vista apenas como uma ciência, essencial para as outras ciências, uma necessidade para os negócios e para a produção de cálculos.
A matemática, como instrumento de produção de ideias, de educação e forma de vida, deve ser percebida, no Ensino Médio, como uma linguagem que possui uma sistema de códigos e regras próprias que possibilita aa comunicação de ideias, a modelagem da realidade, e sua possível interpretação. A