Elaboração e apresentação de atividade experimental

INSTRUMENTAÇÃO PARA O
ENSINO DE BIOLOGIA
ATIVIDADE AVALIATIVA

ATIVIDADE EXPERIMENTAL
EM SALA DE AULA

COMPONENTES :

Plano de Aula – Ciências
1. Título: Transformações Químicas – Um experimento simples.
2. Público alvo: Alunos de Ciências do 9º
Ano (8ª série)

3. Duração da aula: 30 minutos
4. Objetivo Geral: Compreender a reação de combustão no seu aspecto químico.

5. Objetivos Específicos:
• Compreender por meio de experimento o processo de combustão em seu aspecto químico e transformação existente.
• Realizar trabalho investigativo. coletivo

de

caráter

• Observar, elaborar hipóteses e argumentar.

6. Metodologia:

A aula será dividida em três etapas: (1)Explanação do conteúdo conceitual; (2) Problematização e atividade experimental demonstrativa sobre o fenômeno da combustão; (3) Elaboração coletiva de uma síntese (ver anexo); (4) Explicação científica do professor sobre o tema trabalhado.

Descrição da aula:
- Etapa 1 – Explanar os conceitos de :Transformação Química da matéria, e exemplificar transformação química com produção de energia (combustão) (10 min).
- Etapa 2 – Iniciar o experimento com a seguinte questão: O que acontece com uma vela acesa que é totalmente coberta por um depósito? (10 min)
- Etapa 3 – Os alunos divididos em grupos (de cinco componentes) responderão uma atividade escrita sobre o tema trabalhado (5min).
- Etapa 4 – Explicação científica para o experimento (5min).

• 1 Prato de vidro transparente
• 1 Vela
• 1 Depósito de vidro transparente
• Fósforos
• Água
-Cuidados com o manuseio:
Deve-se advertir aos alunos que somente adultos acendam a vela.

Passo-a-passo da atividade:
1) Ponha a vela no centro do prato.
2) Ponha Mais ou menos 3cm de água no prato
3) Acenda a vela e cubra com o depósito de vidro transparente. 4) Observe o que acontece logo após.
-

7-Questões levantadas experimento:

durante

o

• Por que a vela apagou?
• Se o recipiente