Educação

A escola é um espaço destinado à formação do homem para o exercício de uma profissão que lhe assegure sua própria subsistência e contribua para a transformação da sociedade. Portanto, além de permitir a preparação para o trabalho, é um lugar que possibilita a formação plena de um ser humano, já que conta com propósitos atrelados ao exercício da cidadania. Sabe-se que a escola como mediação significa entender o conhecimento como fonte para efetivação de um processo de emancipação humana e, logo, de transformação social. O princípio da formação continuada do trabalho docente está associado a noções de continuidade, reflexão crítica sobre a ação docente e construção permanente e intencional do ser enquanto pessoa e profissional, para que a educação e o ensino possam assegurar a qualidade e, conseqüentemente, a melhoria do processo. A formação continuada é também como uma ferramenta para ajudar o professor a ensinar cada vez melhor e o aluno aprender cada vez mais. Pensar e agir desta maneira são ações necessárias a todo profissional da educação, uma vez que contribuirá para a sua auto reflexão e promoverá subsídios para sua prática pedagógica e, conseqüentemente, para os problemas apresentados pela escola, bem como favorecer o seu crescimento individual e profissional. Para realizar seu trabalho docente, é preciso que o professor se aproprie
Constantemente dos avanços das ciências e das teorias pedagógicas.Quanto se trata de discutir a necessidade do professor se atualizar, muitas são as justificativas que surgem tentando implementar e solidificar, cada vez mais, uma atuação concreta para o ofício docente. Exatamente por se tratar de um momento em que notáveis avanços advindos do desenvolvimento econômico e das múltiplas alterações que decorrem no seio social, a organização do trabalho educativo alcança novos paradigmas e alterações diversas, reclamando o reencontro de seres pensantes, aptos e atuantes na perspectiva de construir respostas