educação

DEMONSTRATIVO 1º PARA CONSELHO DE CLASSE / SALA DE RECURSOS
EMEF VERA LUCIA CARNEVALLI BARRETO
MAIO DE 2010
Professor (a): responsável: Márcia Total de atendimentos: 13 Total de Faltas: 02
Aluno (a) / Ano
Atividades Desenvolvidas
Observações
Informações complementares
Obs./ Conselho
Cauan Lima Mendes
5º ano A
Recorte e colagem de marcas de carro, listagem, jogo cilada, quebra-cabeça, cai não cai, sequência de histórias, técnicas de arte (impressões), jogos no computador envolvendo a memória, letras, estratégias de raciocínio e utilização do Word.

O Cauan apresenta instabilidade emocional, Há dias em que chega tranquilo e outros agitados, são os altos e baixos que teremos que ajudá-lo a enfrentar. Algumas dessas crises são provocadas pelas frustrações e pela dificuldade em lidar com elas. Também se mostra resistente em cumprir os combinados e não aceita ser contrariado.
Constantemente é preciso orientá-lo no uso dos materiais, pois costuma colocar na boca e comer (giz de cera, cola, etc.).
Tem habilidade no computador e ao utilizar permite um canal de comunicação, mostrando que precisa de ajuda.
Quando encontra desafio não persiste, abandonando o que está sendo proposto, então é preciso ajudá-lo com pistas e intervenções. O mesmo acontece quando se depara com algo novo, sendo necessário observar para depois experimentar.
Se mostra pouco nos conhecimentos adquiridos. Reconhece as letras do alfabeto, alguns números, compreende com facilidade as regras dos jogos, tem interesse por atividades como cruzadinha, caça palavras e jogos no computador. E caprichoso ao fazer recorte mostrando habilidade no uso da tesoura assim como em situações que utiliza a coordenação motora fina. Mudanças em sua rotina geram instabilidade, portanto é preciso comunicar as alterações no dia a dia. Antecipar a ele os trabalhos que desenvolverão também irá favorecer sua auto-organização e diminuirá um pouco sua ansiedade. Ele precisa de adaptação curricular para