EDUCAÇÃO

Resenha
Kathiuscia Redondo Garcia*
OLIVEIRA, Zilma De Moraes Ramos. Creches: Crianças, Faz de conta e Cia. {et al}. 16. Ed.atualizada-Petrópolis, RJ: Vozes, 2011.
Zilma de Moraes Ramos de Oliveira, Mestre em Psicologia Educacional pela Pontifíca Universidade Universidade Católica de São Paulo. Doutora em Psicologia pelo instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Livre-docente (Psicologia do Desenvolvimento) pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Professora Associada junto ao Departamento de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto-Universidade de São Paulo (aposentada). É coordenadora do Curso de Pós graduação Lato Sensu em Gestão Pedagógica e Formação em Educação infantil do Instituto Superior de Educação Vera Cruz, São Paulo (2010 até o presente). Membro de Conselho junto a Divisão de Educação Infantil da Diretoria de Orientação Técnica da Secretaria Municipal de Educação Infantil de Educação. São Paulo (2006-2012). Autora e co-autora de livros na área de psicologia da educação, educação infantil, práticas pedagógicas, orientação curricular, entre outros.

O livro Creches: Crianças, Faz de Conta e Cia, a autora apresenta sua obra por meio de 11 capítulos, distribuídos em 149 páginas, a saber:
1) Um convite ao debate
2) A história de uma conquista
3) Como cada um de nós chegou a ser o que é hoje
4) A dinâmica do processo de desenvolvimento
5) A construção de pensamento e da linguagem
6) Interações criança-criança e a função da brincadeira no desenvolvimento
7) De onde partir
8) A organização do tempo e do espaço das situações educativas
9) Alternativas para situações educativas
10) Auxiliando no desenvolvimento da criança na creche: análise de algumas situações criticas
11) A relação creche-família

No primeiro são levantadas questões referentes a função educativa da creche por meio de um diálogo proposto entre os alunos da creche.