Educação

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - EAD
CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA
DISCIPLINA: Estágio Supervisionado II
CIRCUITO: 12
PERIODO: 5º
ALUNO: Nívia Caires e Raimundo Amorim
TUTORA: Marizane Martins.

ATIVIDADE INTEGRADORA

Mini Projeto
Redes sociais: Alunos, Professores e Escola.

Tema:

A História e a Interdisciplinaridade.

Objeto:

Redes Sociais na escola.

Público alvo:

Esse projeto destina-se a professores do Ensino Médio.

Objetivo geral:

Compartilhar informações e ideias de como utilizar de maneira consciente as redes sociais.

Objetivos Específicos:

* Trocar conhecimentos e experiências sobre o tema abordado; * Prover aos participantes a oportunidade de integração com novas tecnologias; * Proporcionar aos professores a oportunidade de adquirir experiência; * Elaborar conteúdos educacionais interdisciplinares para serem aplicados no decorrer do ano letivo, a partir das redes sociais;

Justificativa: A utilização das redes sociais na educação ainda causa muita polêmica. Algumas escolas proíbem o acesso dos estudantes com o intuito de protegê-los de eventuais problemas. Mas deve-se levar em conta, que todos precisam aprender a utilizar esses recursos de forma adequada, responsável, que não coloque em risco a sua segurança e a escola não deve se furtar dessa tarefa. O aprender a usar esse recurso, reconhecer quais são os comportamentos aceitáveis devem fazer parte dos objetivos daqueles que se propõe a utilizar as redes sociais.

Metodologia:

* Em forma de oficinas práticas; * Apreciação de fragmentos do filme: A Rede Social; * Provocar e mobilizar o grupo para o tema central a ser desenvolvido; * Por meio de perguntas, textos, imagens, canções e ações diversas, despertar a atenção do grupo, a fim de constatar o conhecimento que cada um já detém sobre o tema; * Pesquisa na internet sobre o uso adequado das redes sociais na escola;

Duração:

* Quatro (04) aulas de 45 minutos.
Recursos:

* Humanos; * Computadores