Educação a distancia

A Lei de Diretrizes e Bases legitimou a educação a distância, ao conferir-lhe valor legal equivalente ao dos cursos presenciais. Para Moran, nos próximos anos vivenciaremos aproximações significativas entre o presencial e a distância. Também ele ressalta que as duas modalidades não devem ser vistas como concorrentes, mas devem ser usadas de modo a atender o objetivo de ofertar uma educação de qualidade.
Conforme o que foi lido nos textos: “O que é educação a distância” e “A educação do século XXI”, discorra sobre as características de cada modalidade quanto aos fatores tempo, espaço, aprendizagem e comunicação.
Com base no que lhe foi solicitado, elabore um texto, de no máximo duas laudas, e realize o envio para correção até20/10/2013 às 23h55 - horário de Brasília. Para tanto, utilize a folha modelo de atividade.

Educação a distancia, um novo modo de garantir o seu êxito.
A educação a distância já existe a bastante tempo, e vem evoluindo ao passo do desenvolvimento tecnológico. Nos últimos anos houve uma grande disseminação dessa modalidade, devido à popularização dos computadores e preconceito contra a modalidade EaD, isso porque as pessoas estão acomodados ao modelo tradicional de educação, onde os professores são os principais responsáveis pelo processo ensino-aprendizado. Já na educação a distância essa responsabilidade passa a ser praticamente só do estudante, e o tutor é responsável apenas por indicar materiais, tirar dúvidas e verificar o desenvolvimento do estudante. Dessa forma, para que um curso na modalidade EaD seja bem sucedido, é necessário que o estudante/professor/tutor cumpra o bem o seu papel. Segundo Moran (2002), aprendemos melhor quando vivenciamos, experimentamos, sentimos, quando relacionamos, estabelecemos vínculos, laços, entre o que estava solto, caótico, disperso, integrando-se em um novo contexto, dando-lhe significado, encontrando um novo sentido. Aprendemos pelo pensamento, pelo encontro com o significado, quando interagimos