Educação transformadora
Com o passar do tempo, a sociedade brasileira tem se dado conta que os problemas que vem enfrentando dia após dia, têm aumentado drasticamente, deixando a sociedade em estado de alerta, porém sem saber o que fazer. Problemas como a violência, drogadição, falta de moradia, precária situação da saúde pública e saneamento básico, desemprego, desigualdade social, desestruturação familiar, corrupção, ganância, descaso com a educação entre muitos outros tem dificultado a vida dos cidadãos brasileiros. A sociedade é capaz de identificar os problemas, mas se sente incapacitada de resolvê-los, pois não sabem por onde começar, muitos acreditam que a responsabilidade é dos políticos, que são escolhidos pelo povo, mas quando chegam ao poder, deixam de representar a sociedade e passam a representar somente os seus próprios interesses. Muitas leis, emendas, são criadas para solucionar os problemas, mas o resultado é quase imperceptível, pois os problemas são apenas amenizados e não resolvidos na sua origem. Para outros a solução está ligada diretamente a educação. Para eles a escola é o ponto de partida para a reflexão, análise e transformação da sociedade brasileira. O problema é que a escola sozinha também se vê incapacitada para tal transformação. Toda responsabilidade desaba sobre a escola. As famílias têm cada vez menos tempo para os filhos, pois é fruto de uma sociedade capitalista, que visa apenas lucros. Por mais que a escola esteja a par de suas responsabilidades e que tenha consciência da necessidade de transformação, ela também não tem dado conta de realizar tal mudança. Um dos fatores que impedem essa passagem é a própria metodologia arcaica utilizada nas escolas, que se identificam com a escola tradicional, tão criticada, mas que ainda tem suas raízes em várias instituições de ensino. Há profissionais da educação que se empenham para uma mudança no processo de aprendizagem, onde o aluno seja visto como um sujeito de saberes