Educação Profissional - Mineração

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO MÉDIA E TECNOLÓGICA

SUMÁRIO

I.

APRESENTAÇÃO

7

II.

DELIMITAÇÃO E INTERFACES DA ÁREA

9

III.

CENÁRIOS, TENDÊNCIAS E DESAFIOS

13

IV.

PANORAMA DA OFERTA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

31

V.

PROCESSO DE PRODUÇÃO NA ÁREA

33

VI.

MATRIZES DE REFERÊNCIA

35

VII. INDICAÇÕES PARA ITINERÁRIOS FORMATIVOS

51

ANEXO

53

II – DELIMITAÇÃO E
INTERFACES DA ÁREA

Por atuar na produção de matéria-prima para, basicamente, toda a cadeia da indústria da transformação, a área de mineração possui interface com diversas outras áreas do conhecimento.
Além disso, a atividade em si de mineração envolve uma grande diversidade de processos, mantendo ainda mais estreita essa sua relação com outras áreas. A seguir serão descritas as principais áreas de interface da mineração:

a) Indústria / Metalurgia
Neste caso a interface ocorre dentro de um dos processos em si da área de mineração, o chamado tratamento de minérios, até os processos metalúrgicos quer sejam eles hidro ou pirometalúrgicos. No Brasil, os postos de trabalho na área de tratamento de minérios, tanto de nível superior quanto técnico, são ocupados por profissionais com formação nas áreas de mineração, metalurgia e, também, química. Destes, os técnicos em mineração e engenheiros de minas são aqueles que recebem uma formação mais abrangente e qualificada para atuar nos processos de tratamento de minérios.
Entretanto, também os demais profissionais citados recebem uma formação básica que associada a outros conhecimentos específicos de seus cursos permite as suas atuações nesta subárea do conhecimento da mineração.
A referência feita anteriormente em relação a ser este um cenário brasileiro, decorre do fato de que em alguns outros países da Europa, nos Estados Unidos, e nos países da América do Sul, o tratamento de minérios não está incluído como matéria dos cursos técnicos de mineração e de engenharia de minas, estando,