Educação por princípio

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – PEDAGOGIA

MARLA DA GUARDA ALVES

EDUCAÇÃO POR PRINCÍPIO

Luiz Eduardo Magalhães
2011

MARLI DA GUARDA ALVES DE ALMEIDA

EDUCAÇÃO POR PRINCÍPIO

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia –Licenciatura UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Sociologia da Educação, Teoria Geral do Conhecimento, Processo Educativo no Contexto Histórico e Psicologia da Educação.

Orientadores: Profª. Okçana Battini Profª. Márcia Bastos de Almeida Profª. Bernadete Strang Profº. Carlos Eduardo de Souza Gonçalves

Luiz Eduardo Magalhães

2011

EDUCAÇÃO POR PRINCÍPIOS

No início da história da educação segundo pensadores, a mesma era privilégio para poucos, ou seja, restrita a uma classe predominante da época, (nobres) já que os mesmos tinham domínio e poder sobre a sociedade, com um poder aquisitivo mais elevado. Sendo assim a classe dos menos privilegiados financeiramente ficava a merecer da sorte ou até mesmo de oportunidades, que acabavam não surgindo, pois o sistema da época era que os ricos se tornavam cada vez mais ricos, e os pobres cada vez mais pobres. Felizmente a educação tem obtido muitos avanços, grandes conquistas tem-se adquirido, porem muito se tem que conquistar, uma vez que a educação é uma das mais organizadas sociedade.Pois a mesma possuem um grande poder de influenciar os indivíduos a rever conceitos e postura perante a sociedade. A educação e a escola tem o papel de socializar os seres humanos, para que eles