educação no campo

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS - FACEL
Curso de Pós-Graduação em: Gestão de Educação no Campo
Nome do Aluno: Isolde Santa Schmdt
Data de início: 15/02/2014
Disciplina: Metodologia do Ensino Superior
Data da Entrega: 02/03/2014

METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR: A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO
INTRODUÇÃO

Sabe-se que o trabalho docente é uma atividade consciente e sistemática, cujo centro está à aprendizagem e o estudo dos alunos sob a direção do professor. Nota-se dessa maneira, a importância da disciplina de Metodologia do Ensino Superior para nortear a ação dos educadores, visto que a mesma tem como o objetivo focalizar o papel docente em todos os aspectos do processo didático.

DESENVOLVIMENTO

Em tal finalidade constata-se que o planejamento é imprescindível para o bom desenvolvimento do processo de ensino – aprendizagem no meio educacional, principalmente, quando se refere ao Ensino Superior, onde se espera que a transmissão e aquisição de conhecimento aconteça de maneira nítida e objetiva.
Planejar faz parte do cotidiano, em nossa vida diária planejamos para organizar nossas ações e evitarmos frustrações. Precisamos planejar para fazermos escolhas coerentes, organizar nossa rotina, ter objetivos delimitados, saber aonde queremos chegar e o que precisamos ensinar a nossos alunos. Para Menegolla e Sant`anna (2001, p. 40) o planejamento:

É um instrumento direcional de todo o processo educacional, pois estabelece e determina as grandes urgências, indica as prioridades básicas, ordena e determina todos os recursos e meios necessários para a consecução de grandes finalidades, metas e objetivos da educação.

Ele deve ser concebido, assumido e vivenciado no cotidiano da prática social docente, como um processo de reflexão, e refletir é o ato de retomar, reconsiderar os dados disponíveis, revisar numa busca constante de significados. A ação consciente, competente e crítica do educador é que transforma a realidade, a partir