educação no brasil

Educação Técnica e Profissional no Brasil

Existe a necessidade de promoção da educação técnica e profissional no Brasil para preparar a juventude para o mercado de trabalho.
É importante ressaltar que, recentemente, a integração entre o ensino médio e o ensino profissional e técnico foi implantada em 20 dos 27 Estados brasileiros, particularmente nas regiões Norte e Nordeste.
A UNESCO apóia ações relativas ao desenvolvimento de competências de gestores e de equipes técnicas, no que se refere ao planejamento e à execução de ações que incrementem o acesso à educação, a permanência dos alunos nas escolas, a eficiência e a eficácia da educação profissional oferecida à população brasileira.
Em consonância com as recomendações mundiais, desde 1997, a educação profissional tem sido eixo basilar de atuação da Representação da UNESCO no Brasil. Em parceria com os governos federal e estaduais, os trabalhos têm tido como foco a divulgação de idéias, a promoção de reflexões e a oferta de subsídios para a definição de políticas públicas que atendam, efetivamente, às necessidades sociais e contribuam para a melhoria do sistema educacional no Brasil.
Dados do Censo Escolar (INEP/MEC2 vem mostrando um crescimento de aproximadamente 26% nas matrículas de cursos profissionalizantes, no período de 2003 a 2005 (Tabela I), no Brasil. Esse comportamento reflete, em parte, o crescimento de matriculas. Matrículas da Educação Profissional

Tabela 1 - Matrículas da Educação Profissional de Nível
Médio, 2003 a 2005 – Brasil

Como as informações sobre a educação profissional de nível médio vêm sendo
Coletadas no Censo Escolar há alguns anos, na análise a seguir propõe-se a destacar alguns.
Aspectos significativos dessa modalidade educacional no Brasil, no período de 2003 a 2005.

Ano
Estabelecimento
Matriculas
2003
2.789
589.383
2004
3.047
676.093
2005
3.294
747.892

De um modo geral, os resultados apresentados contribuem para dimensionar.
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