EDUCAÇÃO, MÚSICA E EDUCAÇÃO MUSICAL ENTRE OS GUARANI NO ESPÍRITO SANTO – ES.

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EDUCAÇÃO, MÚSICA E EDUCAÇÃO MUSICAL ENTRE OS GUARANI NO
ESPÍRITO SANTO – ES.
Rosilany dos Reis Abrante Nunes
Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ
Mestrado em Musicologia
SIMPOM: Subárea de Etnomusicologia
Resumo: Este trabalho é parte da dissertação de mestrado ainda em andamento e nele pretendo abordar a música como saber local que está intimamente ligada a outros aspectos da vida cultural guarani, numa tentativa de compreendê-la em seu contexto cultural (PINTO
2001), uma vez que as manifestações musicais são singulares e de difícil compreensão quando apresentadas fora de seu contexto cultural (MERRIAM,1964). De acordo com o Decreto
Presidencial N ° 26/1991, o Ministério da Educação tornou-se o responsável legal pela implementação da política de educação indígena sob administração dos estados e municípios, no entanto, a escola de ensino diferenciado vem gerando discussões entre lideranças e professores quanto aos seus objetivos que giram em torno de preparar o estudante indígena para o “mundo externo” e da tese de que a educação escolar indígena serve para fortalecer a identidade indígena e prepará-los para uma possível “integração”. Dessa forma pretendo apresentar as relações entre a escola, a música, e a comunidade, destacando os aspectos mais evidentes no cenário cultural guarani, considerando que a literatura etnomusicológica sobre grupos Guarani aponta para a centralidade do som musical e de suas fontes na constituição da cosmologia dos Guarani (MONTARDO, 2009).
Palavras chave: Música, Educação, Ensino diferenciado, Guarani.
Education, music and Music Education among the Guarani in the Espírito Santo - ES
Abstract: This work is part of the dissertation in progress, it intend to approach the music as local knowledge that is closely linked to other aspects of cultural life Guarani, in an attempt to understand it in its cultural context (PINTO2001), once that musical manifestations are unique and difficult to understand