Educação jovens e adultos

Exercício: EADs 7-8 Área técnica de Educação de EJA

1) Cite as quatro principais funções do projeto.
As quatro principais funções do projeto são:
- Formação de alunos de graduação dos cursos de Pedagogia e de Letras;
- Alfabetização e desenvolvimento de habilidades de leitura e de escrita de jovens e adultos que permanecem no PROEF por um período médio de 2 anos; - Produção de material didático;
- Desenvolvimento de pesquisas.

2) Enumere os objetivos do projeto de Ensino Fundamental da EJA.
Os objetivos do projeto de Ensino Fundamental da EJA são: – Capacitar profissionais na área da Educação de Jovens e Adultos (EJA), sejam eles professores da Universidade ou estudantes da graduação;
– Alfabetizar e escolarizar (1a a 4a série) jovens e adultos das comunidades interna e externas à UFMG;
– Constituir uma referência para os esforços da alfabetização, leitura e escrita de Jovens e Adultos, através da produção e divulgação de experiências, materiais didáticos e pesquisas na área.

3) Enuncie a fundamentação teórica (Concepção) da proposta metodológica do projeto.
Os fundamentos teóricos dessa modalidade estão referenciados na concepção Freireana de educação, com base nos pressupostos da educação popular e implicam na compreensão dos processos educativos como espaços de construção, de criação e permanente diálogo entre educador e educandos e demais sujeitos da escola. Pressupõem ainda o conhecimento e valorização da cultura como elemento indispensável à realização do trabalho educativo, o que exige necessariamente uma visão ampla da realidade local e articulação de abordagens pedagógicas que contemplem interesses, necessidades e realidades dos educandos.

4) Enuncie o conceito de Alfabetização Funcional. É considerada analfabeta funcional a pessoa que, mesmo sabendo ler e escrever um enunciado simples, como um bilhete, por exemplo, ainda não tem as habilidades de leitura, escrita e cálculo necessárias para participar da vida social em suas