EDUCAÇÃO INFANTIL: CRIANÇA COMO SUJEITO DE DIREITOS

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia ROSENLVIA LUZIA SOUZA SILVA EDUCAO INFANTIL CRIANA COMO SUJEITO DE DIREITOS Jaiba 2014 ROSENLVIA LUZIA SOUZA SILVA EDUCAO INFANTIL CRIANÇA COMO SUJEITO DE DIREITOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas Organizao Do Trabalho Pedaggico na Educao Infantil Reflexo e Pesquisa Alfabetizao e Letramento Ludicidade e Educao. Prof Edilaine Vagula Marlizete Steinle Raquel Franco Rosely Montagnini. Jaba 2014 INTRODUO Este trabalho apresenta o resultado de uma pesquisa de nvel exploratrio, sendo a mesma desenvolvida a partir da pesquisa bibliogrfica e pesquisa de campo. Essa pesquisa foi realizada no ms de maio de 2014 e analisa a Educao Infantil como etapa de fundamental importncia para o desenvolvimento cognitivo, social e cultural da criana. Ao conversar com uma professora e uma Diretora de Educao Infantil sobre o meu estudo, elas relataram que suas turmas eram muito interessadas, mas que seu maior problema era com os pais de alunos. Relatou que a maioria deles tinha a escola apenas como depsito de crianas, que no valorizavam a instituio enquanto