Educação Física

ENVELHECIMENTO ATIVO E PROMOÇÃO DA SAÚDE: REFLEXÕES PARA AS AÇÕES EDUCATIVAS COM IDOSOS.
O artigo supracitado aponta a atenção para as questões da saúde do idoso, isso em virtude da longevidade da população mundial, especialmente em países mais pobres.
A busca da saúde desses idosos emergiu na perspectiva de vida na valiosa conquista social e humana.
Esse conceito de longevidade emerge da atenção para as dimensões positivas da saúde, além do controle de doenças.
A discussão nesse artigo traz um debate conceitual sobre o envelhecer com saúde e uma perspectiva para as ações educativas com os idosos.
O envelhecimento humano é um processo universal, progressivo e gradual, ou seja, todos nós vamos envelhecer o que nos diferenciamos nesse processo tão óbvio é a forma com que cuidamos da nossa saúde ao longo desse processo.
Com a prática da atividade física e hábitos saudáveis é possível controlar os problemas de saúde comuns nessa fase de vida, possibilitando assim, o idoso conviver com eventuais limitações tornando assim, fundamentais na velhice.
Segundo o artigo o envelhecimento bem sucedido é caracterizado por três componentes principais a saber: baixa probabilidade de doença e incapacidade, alta capacidade funcional, física e cognitiva e engajamento ativo com a vida.
No âmbito histórico e conceitual sobre a promoção da saúde, a OMS define como “o processo que permite as pessoas a adquirir maior controle sobre sua própria saúde e, ao mesmo tempo, melhorar essa saúde”.
As ações educativas em saúde com idosos na perspectiva da educação popular tem suas origens no então intitulado pai da pedagogia a saber: Paulo Freire, voltada para o lado social, encontros, valorização da bagagem cultural, com isso, valorizar o potencial e autonomia dos idosos na condição de sujeito político na luta pela dignidade do envelhecer.