Educação Física

2.1 Educação Física na Educação Infantil

A Educação Infantil é a fase que a criança inicia sua vida escolar, o CEIM é o primeiro espaço dessa fase da vida de cada um que será uma longa caminhada até o final da educação básica. O tempo e o espaço da Educação Infantil é um lugar de descobertas para as crianças, pelo fato de ser um espaço novo, diferente do que viveu até então, um lugar onde vai precisar aprender a conviver com diferentes pessoas, com novas regras, aprender alguns limites, entender e respeitar o outro.

Em nosso entendimento, a criança deve aprendera viver em sociedade e para isso é necessário que ela internalize os elementos da cultura corporal ou motora que são relevantes para seu grupo social, como também as normas de convívio presente nos diferentes grupos sociais dos quais participa(GALLARDO, 1998, p.25)

Segundo o texto, “A Educação Física na Educação Infantil: a importância do movimentar-se e suas contribuições no desenvolvimento da criança” de BASEI (2008), pode se compreender, que a Educação Física tem um papel fundamental na Educação Infantil, pela possibilidade de proporcionar às crianças uma diversidade de experiências através de situações nas quais elas possam criar, inventar, descobrir movimentos novos, reelaborar conceitos e idéias sobre o movimento e suas ações. Além disso, é um espaço para que, através de situações de experiências – com o corpo, com materiais e de interação social – as crianças descubram os próprios limites, enfrentem desafios, conheçam e valorizem o próprio corpo, relacionem-se com outras pessoas, percebam a origem do movimento, expressem sentimentos, utilizando a linguagem corporal, localizem-se no espaço, entre outras situações voltadas ao desenvolvimento de suas capacidades intelectuais e afetivas, numa atuação consciente e crítica.
Então a Educação Física é um momento que a criança se liberta, que ela brinca e aprende em especial com o brincar, no brincar a criança se mostra de verdade, mostra suas