EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E INCLUSÃO

UNIVERSIDADE PAULISTA
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

CRISTIANE APARECIDA DE SOUZA
RA: B26968-5

EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E INCLUSÃO.

Trabalho apresentado a disciplina Atividades Praticas Supervisionadas (APS), da UNIP/ orientado pela Professora Raquel Hashimoto.

SOROCABA
2014
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ..........................................................................................03

2 EDUCAÇÃO FISICA E SAÚDE ...............................................................04
2.1Definições de saúde................................................................................04
2.2Relações epidemiologia, atividade física e saúde...................................05
2.3 O papel da Educação Física na saúde escolar......................................06

3 EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO .........................................................08
3.1 Definição de inclusão..............................................................................08
3.2 Inclusão escolar......................................................................................09
3.3 Inclusão na Educação Física..................................................................09

4 CONCLUSÃO ...........................................................................................11

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...........................................................12

1. INTRODUÇÃO

A Lei das diretrizes e Bases (LDB) da Educação Nacional n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, no seu artigo 26, parágrafo 3°, estabelece que “A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando- se às faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos”..
Assim, podemos deduzir que a