educação fisca plano de aula capoeira educação infantil

Plano de aula

Escola Municipal Republica Árabe Unida
Faixa etária: 4 e 5 anos
Turno: Manhã e tarde (12/08/2013)
Turmas: T 24, T12, T 22 ,T 14 (Manhã) T 21,T 11, T 23 e T13 (Tarde)
Duração: 40 minutos
Material:
• Giz, som e pandeiro.
Objetivo geral:
• Propiciar que o aluno vivencie experiências motoras que valorizem a relação sócio-afetiva, união e coordenação motora por meio de brincadeiras populares (folclóricas).
Objetivos específicos:
• Desenvolver coordenação global;
• Desenvolver o equilíbrio e ritmo;
• Desenvolver a consciência corporal;
• Adquirir percepção espaço-temporal;
• Desenvolver a união e companheirismo;
Desenvolvimento:
• Correu, correu capoeira: ao som do pandeiro todos devem correr pela quadra sem encostar-se aos outros amigos. Ao som de parar do pandeiro todos devem imitar estátuas.
• Pique Cocorinha: para não ser colado pelo pegador os alunos devem se abaixar realizando o movimento chamado Cocorinha.
• Pique passa o pé: os alunos colados pelo pegador devem permanecer realizando a cocorinha, só podem ser descolados quando um amigo “passa o pé” (movimento da capoeira) por cima deles .
• Ginga: desenhamos no chão diversos triângulos, cada um para um aluno, e ao som de uma música e do pandeiro os alunos realizaram o movimento da ginga.
• Pequena roda de capoeira (juntando os movimento da Cocorinha,passa o pé e ginga).
• Grande roda cada um pegando e “tocando” o pandeiro.;
Avaliação:
• Avaliação diagnóstica, realizada por observação da turma na execução das atividades propostas e suas dificuldades. Bem como, uma conversa sobre o que foi realizado.

Escola Municipal Republica Árabe Unida
Faixa etária: 4 e 5 anos
Turno: Manhã (09/08/2013)
Turmas: T 24, T 14,T 25 e T22.
Duração: 40 minutos

Material:
• Bolas de meia.

Objetivo geral:
• Propiciar que o aluno vivencie experiências motoras que valorizem a relação sócio-afetiva, união e coordenação motora por meio de brincadeiras populares (folclóricas).