EDUCAÇÃO - ENSINO - OBJETIVOS
Nascemos humanos e somos humanizados no decorrer de nossa existência:
O fato de precisarmos de tantos movimentos organizados, em tantas searas da vida, para trazer de volta as ações que possam fazer dos homens seres mais humanizados é, em si, um sintoma do caminho que percorremos em nossos processos civilizatórios. Ou, para sermos mais precisos, em nossa capacidade de fazer barbárie e maquiá-la ardilosamente com adjetivos civilizados.
Porque a história nos mostra que a humanidade nos é concedida, mas atitudes humanistas são herdadas de uma disponibilidade consciente. É como se tivéssemos que manter a vigilância constante, porque temos em nós a capacidade humana de sermos desumanos. Está aqui dentro (de nós), e não lá fora, o segredo de todo o caminho de volta. Temos em nós todas as paixões do ego, inclusive aquelas que são portadoras do potencial de sermos violentos e abusarmos dos poderes que vamos exercendo ao longo das fases da vida. Todos somos feitos de luz e trevas; então, o olhar é para dentro, cuidando para que não nos tornemos o avesso daquilo que gostaríamos de ser: Partindo de algo absolutamente humano, podemos fazer eclodir o mais desumano em nós.
A palavra EDUCAR e seu derivado EDUCAÇÂO – vem do termo latino EDUCERE, que significa literalmente conduzir para fora. E assim, diante desta necessidade entre aquele que é apenas humano e aquele que deve ser humanizado ou civilizado encontramos a FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, que norteia o ser humano a atingir sua plenitude
REFLEXÃO SOBRE O TEXTO : INDIOS AMERICANOS E A EDUCAÇÃO
Temos sempre a postura de impor nossos pensamentos, ou simplesmente achar que nossa cultura é superior mas o que é bom para um, necessariamente pode não ser bom para o outro. O fundamental é o respeito, pois diferença não é desigualdade. É preciso respeitar a diversidade pois não existe inferioridade quando nos referimos a cultura . Cada uma tem o seu significado e importância. A carta das seis